本页分别说明类型与个体和世界观规则的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看，「类型与个体」关注度 44、推荐指数 8.6，「世界观规则」关注度 67、推荐指数 9.5，「世界观规则」的读者关注度更高。实时线报24小时更新。
类型由多部作品之间可比较的重复项形成，个体则在相同重复项上作出取舍；两者是描述层级的不同，不是整体与样本的从属关系。91二次元免费网站入口。
先划定比较范围：选取同一时期、同一受众定位或同一篇幅的一组作品，列出它们的共同项，再看个体在哪一项上偏离。偏离要指到具体场景，不能凭印象；把缺少某元素与有意改写分开记录，前者不算反例。
类型名如果只来自平台分类、推荐语或习惯称呼，就不能当作作品自身的属性。如果比较对象数量不足，或比较范围不一致，只能说接近某类，不能说属于某类；类型描述不用于预测未看部分的内容，也不用于评价高低。
世界观规则是作品与读者之间的因果契约：它先划定什么算常态，人物后续的成败才可被理解。
先设一个反例：在据称受规则约束的情境里，找一个本可违反却未出现任何后果的行动。若能找到，这条说法只能算局部惯例；只有当场景内的条件把反例解释掉，才可把它当作判断后续情节的依据。口头转述要与实际演示分开核对。
规则只约束它写明的对象和条件，不能顺推到未写明的时段、地点或人群；它说明世界允许什么，不说明人物必然怎么做，也不能由没被禁止推出应当去做。n嫩草nc.17c。
读者评论
讲得挺清楚的，不过有些地方我觉得实践里还是得灵活点。
感谢分享，很多点之前模模糊糊的，现在串起来了。
边看边点头，好几条都是我被骂过的地方哈哈。
我们做小组作业的时候就是因为透视不统一被老师点了。
篇幅不长但每句都戳到点上，看着舒服。