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r星-6月7日大赛-抽搌痉挛_季次与顺序与类型与个体:概念与用法对照

本页分别说明季次与顺序和类型与个体的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

本页同时整理了911每日大事件每日实时爆料的相关要点,可与上面的内容对照阅读。

从读者数据看,「季次与顺序」关注度 53、推荐指数 8.8,「类型与个体」关注度 59、推荐指数 7.0,「类型与个体」的读者关注度更高。

概念与判断方法

季次与顺序概念示意图 r星-6月7日大赛-抽搌痉挛

季次与顺序

概念说明季次与顺序都是对内容集合做整理,区别在整理后成员关系是否改变:季次划出若干归属单位,一批内容被归到哪个单位会变;顺序只在同一批成员内调整先后,成员本身不变。判断时先固定要比较的内容范围,再看调整后是否有内容换了归属:只换位置是顺序,换了归属单位才是季次。编号同时承担两种用途时,不能只凭编号判断,还需另找批次依据。
判断方法季次与顺序的判断可用桥接法:每集分记开场承接、正片新建立、结尾遗留三栏,先找能直接相连的相邻两集,再用中间集桥接。若前一集建立的条件在后一集仍被使用,后一集建立的条件又在下一集被使用,且反向替换后链条断裂,才把三点连成先后;中间一环接不上就并列待核,不按集号补位。不同类型作品的段落长度不同,桥接只认内容承接,不认篇幅。
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类型与个体概念示意图

类型与个体

概念说明类型与个体是两层描述:类型由比较目的划定,把多个对象中反复出现的相似点归在一起;个体是具体对象在这些相似点上的配比、改写或放弃。它的成立依赖比较范围明确——换一组对象或换一种比较口径,类型所指认的共同项会变,所以类型不是个体自带的固定属性。
判断方法在不同类型作品或不同场景间比较时,类型与个体可用配对法:先为同一功能位找同类常见处理作基准,再记实际处理,列清哪些条件不变、哪一处改变、改变后影响哪一段。若改变只影响本场氛围,记局部差异;若后续同类功能位都随之调整,才记个体特征。没有可配对的功能位时只作描述,不凭一眼不同就判个体。
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季次与顺序概念示意图

季次与顺序 · 分项说明

概念说明

季次与顺序都是对内容集合做整理,区别在整理后成员关系是否改变:季次划出若干归属单位,一批内容被归到哪个单位会变;顺序只在同一批成员内调整先后,成员本身不变。判断时先固定要比较的内容范围,再看调整后是否有内容换了归属:只换位置是顺序,换了归属单位才是季次。编号同时承担两种用途时,不能只凭编号判断,还需另找批次依据。

判断方法

季次与顺序的判断可用桥接法:每集分记开场承接、正片新建立、结尾遗留三栏,先找能直接相连的相邻两集,再用中间集桥接。若前一集建立的条件在后一集仍被使用,后一集建立的条件又在下一集被使用,且反向替换后链条断裂,才把三点连成先后;中间一环接不上就并列待核,不按集号补位。不同类型作品的段落长度不同,桥接只认内容承接,不认篇幅。

适用边界

季次与顺序的边界要先说明按哪一类季讨论:播出季、制作季和故事阶段常不重合,把播出季的编号当成故事阶段,会得出错误先后。合并播出或分割播出后,原属同一组的段落可能被重新编号,旧结论不能直接覆盖新编排,须按原分组和内容承接重核。日本韩站b站mv大片。顺序表也不证明跨组先后:组内先后只在该组内成立,跨组衔接要另找交接证据。

类型与个体概念示意图

类型与个体 · 分项说明 · 91ponr在线第一区

概念说明

类型与个体是两层描述:类型由比较目的划定,把多个对象中反复出现的相似点归在一起;个体是具体对象在这些相似点上的配比、改写或放弃。它的成立依赖比较范围明确——换一组对象或换一种比较口径,类型所指认的共同项会变,所以类型不是个体自带的固定属性。麻花国产剧情片网站。

判断方法

在不同类型作品或不同场景间比较时,类型与个体可用配对法:先为同一功能位找同类常见处理作基准,再记实际处理,列清哪些条件不变、哪一处改变、改变后影响哪一段。若改变只影响本场氛围,记局部差异;若后续同类功能位都随之调整,才记个体特征。没有可配对的功能位时只作描述,不凭一眼不同就判个体。

适用边界

跨类型比较时,类型名的适用边界更窄:甲类型的常见项不能拿去要求乙类型,否则得到的是类型差异,不是个体差异。比较前须为参与比较的每一类各设基准;只有一类有基准时,另一类只能作描述,不能判偏离。还要区分作品没有某功能位与该功能位有不同处理,缺项不记个体差异,也不能用类型名代替具体说明。

读者评论

橘子海

谢谢,总算知道自己下一步该练什么了。

Kumo_7

讲得挺清楚的,不过有些地方我觉得实践里还是得灵活点。

铅笔灰

有点不同看法,风格化作品里也不一定都要按真实透视来吧。

老李头

我们做小组作业的时候就是因为透视不统一被老师点了。

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