
季次与顺序 · 分项说明
概念说明
先要明确要解决的是补齐内容,还是复现最初的接触路径。前者按批次归属找缺口,后者按当初的接触次序排列;目的不定,季次数字就容易被误当成顺序依据。
判断方法
先分两栏:已知项写清线索来自哪里,待核项留空不填。只对已知项排序,待核项等材料补齐后再插入。
适用边界
编号连续只能作检索线索,不能单独当顺序证据;外传、总集篇不并入正片顺序表,除非另有衔接依据。
本页分别说明季次与顺序和讨论边界的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。
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先要明确要解决的是补齐内容,还是复现最初的接触路径。前者按批次归属找缺口,后者按当初的接触次序排列;目的不定,季次数字就容易被误当成顺序依据。
先分两栏:已知项写清线索来自哪里,待核项留空不填。只对已知项排序,待核项等材料补齐后再插入。
编号连续只能作检索线索,不能单独当顺序证据;外传、总集篇不并入正片顺序表,除非另有衔接依据。

边界是参与者之间对谈到哪里达成的约定,用来让不同人的结论可以并排比较。它不判定谁对谁错,只标出在哪些条件下两句话说的是同一件事,在哪些条件下彼此错开。
落笔前先写反例条件:出现什么材料就撤回结论。吃瓜+每日吃瓜+主题比赛。写不出反例条件,说明结论范围过宽,应先缩小再讨论。
写明边界不代表结论已被验证,只表示结论到此为止;边界不用于给说法排高低,也不能替代对材料本身的核对。
读者评论
先截图存手机了,怕以后翻不到。
看的时候安静了一会儿,发现自己确实太急了。
说得挺对,不过实践起来还是得靠反复试。
有点疑惑,风格这种东西真的能教吗?